Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών και Μεταρρυθμίσεις στην Εκπαίδευση

«Εκπαιδευτικοί που αρνούνται να αξιολογηθούν δεν έχουν θέση στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης», δήλωσε ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης κατά την επίσκεψή του στο υπουργείο Παιδείας. Επιπλέον, ανέφερε ότι η κυβέρνηση εξετάζει «λελογισμένη μείωση ύλης». Μετά τη συνάντησή του με την υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, ο πρωθυπουργός τόνισε: «συζητήσαμε για την πρόοδο της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και πρέπει να είμαστε ειλικρινείς ότι αυτή είναι μια νέα διαδικασία που ακόμα δεν έχει αποδώσει τα αναμενόμενα αποτελέσματα».

Ο κ. Μητσοτάκης επεσήμανε: «Θέλω να είμαι σαφής,ειδικά για εκείνους τους εκπαιδευτικούς που αρνούνται κατηγορηματικά να υποβληθούν σε αξιολόγηση. Η θέση μας είναι ξεκάθαρη: Όποιος δεν επιθυμεί να αξιολογηθεί, δεν έχει θέση στο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα».

Σχετικά με τη «λελογισμένη» – όπως είπε – μείωση της ύλης, ο πρωθυπουργός σημείωσε πως «θα πρέπει να εστιάσουμε περισσότερο στη συζήτηση γύρω από το ωρολόγιο πρόγραμμα και την ποιότητα αλλά και την ποσότητα της ύλης». Επίσης ανέφερε: «Με ικανοποίηση άκουσα ότι προτείνονται μέτρα από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής για μια λογική μείωση της ύλης ώστε να δώσουμε έμφαση στην ποιότητα αντί για την ποσότητα».

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής του, συζητήθηκε επίσης ένα θέμα που απασχολεί γονείς και μαθητές σχετικά με τον επαγγελματικό προσανατολισμό. Ο πρωθυπουργός υπογράμμισε πως ίσως η τρίτη γυμνασίου είναι η κατάλληλη στιγμή για τον εντοπισμό των κλίσεων και δεξιοτήτων των παιδιών ώστε να τους καθοδηγήσουν προς το ακαδημαϊκό ή επαγγελματικό τους μέλλον.

Ο Κυριάκος Μητσοτάκης επισήμανε ακόμη ότι από το 2019 έχουν προσληφθεί 39.000 μόνιμοι εκπαιδευτικοί ενώ έχουν γίνει σημαντικές παρεμβάσεις στον τομέα της τεχνολογίας μέσω χρηματοδότησης από το Ταμείο Ανάκαμψης για 36.000 διαδραστικούς πίνακες.

Με αφορμή τις εξετάσεις που θα διεξαχθούν στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία αυτό το Σαββατοκύριακο, αναφέρθηκε σε μια σημαντική προσπάθεια δημιουργίας ενός νέου τύπου δημόσιου σχολείου από όπου αναμένονται χρήσιμα συμπεράσματα. Παράλληλα ανακοίνωσε ότι τον ερχόμενο Σεπτέμβριο θα παραδοθούν τα πρώτα σχολεία στα πλαίσια του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου», που αφορά στην αναβάθμιση των κτηριακών εγκαταστάσεων.

Tέλος, ευχήθηκε καλή επιτυχία στους μαθητές που συμμετέχουν στις εξετάσεις φέτος και διαβεβαίωσε ότι «η δημόσια δωρεάν εκπαίδευση αποτελεί κορυφαία προτεραιότητα γιατί πάντα ήταν ένας μηχανισμός κοινωνικής κινητικότητας». Υπογράμμισε πως οι μαθητές πρέπει να γνωρίζουν ότι μπορούν να αποκτούν ίσες ευκαιρίες πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση κι αν καταβάλουν προσπάθεια θα έχουν δίπλα τους ένα σχολείο έτοιμο να στηρίξει τα όνειρά τους.