Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, απηύθυνε μια ισχυρή έκκληση για αυτοσυγκράτηση, υπευθυνότητα και σεβασμό, με αφορμή το τραγικό περιστατικό που σημειώθηκε στην Ηλιούπολη, στο οποίο ενεπλάκησαν δύο μαθήτριες. Μέσω ανάρτησής της στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, η κυρία Ζαχαράκη τόνισε την επιτακτική ανάγκη το υπουργείο Παιδείας να προσεγγίζει τα παιδιά όχι μόνο ως μαθητές, αλλά πρωτίστως ως νέους ανθρώπους με τις δικές τους ανάγκες, συναισθήματα και ευαισθησίες. Υπογράμμισε, παράλληλα, τη σημασία της καλλιέργειας ενός σχολικού περιβάλλοντος που προάγει τον σεβασμό, την αποδοχή και την ουσιαστική στήριξη.
Ακολουθεί το newsletter του webreporter καθημερινά στο inbox σου. Κάνε εγγραφή εδώ.
Η υπουργός εξέφρασε την οργή και την απογοήτευσή της βλέποντας «μια τραγωδία με θύματα παιδιά να γίνεται θέαμα χωρίς συναίσθηση ευθύνης», επισημαίνοντας ότι δεν είναι η κατάλληλη στιγμή για βιαστικά συμπεράσματα ή εύκολες αναλύσεις. Όπως ανέφερε, το περιστατικό λειτουργεί ως μια επιπρόσθετη υπενθύμιση ότι πολλά παιδιά γύρω μας δίνουν καθημερινά «σιωπηλές μάχες», οι οποίες δεν γίνονται πάντοτε αντιληπτές από τους ενήλικες. Για αυτόν τον λόγο, όπως τόνισε, είναι απαραίτητη η ενίσχυση της παρουσίας μας, η ουσιαστική ακρόαση και η οικοδόμηση ισχυρών σχέσεων εμπιστοσύνης, τόσο εντός όσο και εκτός σχολικού περιβάλλοντος.
Η κυρία Ζαχαράκη έδωσε ιδιαίτερη έμφαση στην ανάγκη ενίσχυσης των δομών ψυχοκοινωνικής υποστήριξης, στην παρουσία ειδικών στα σχολεία, καθώς και στην ανάπτυξη δράσεων πρόληψης και ενημέρωσης. Στόχος είναι, όπως επεσήμανε, «κανένα παιδί να μη νιώθει αόρατο ή μόνο».
«Έχουμε όλοι χρέος – Πολιτεία, Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, κοινωνία – να δείξουμε αυτοσυγκράτηση και υπευθυνότητα», υπογράμμισε, προσθέτοντας πως απαιτείται βαθύς σεβασμός προς τα παιδιά και τις οικογένειές τους, μαζί με προσοχή στον δημόσιο λόγο.
Η κυρία Ζαχαράκη κατέληξε με μια συγκινητική έκκληση: «Ας είμαστε πιο προσεκτικοί με τις λέξεις μας. Πιο διαθέσιμοι να ακούσουμε. Πιο κοντά στα παιδιά μας. Κανένα παιδί δεν πρέπει να αισθάνεται μόνο του».
Σοφία Ζαχαράκη: Ολόκληρη η ανάρτηση για την τραγωδία στην Ηλιούπολη
«Συνειδητά διάλεξα να σιωπήσω τις πρώτες ώρες αλλά είδα δυστυχώς με οργή και απογοήτευση μια τραγωδία με θύματα παιδιά να γίνεται θέαμα χωρίς συναίσθηση ευθύνης. Στεκόμαστε με βαθιά θλίψη απέναντι σε ένα γεγονός που μας συγκλονίζει ως γονείς, ως εκπαιδευτικούς, ως κοινωνία. Πριν από οτιδήποτε άλλο, οφείλουμε να σταθούμε με απόλυτο σεβασμό απέναντι στα ίδια τα παιδιά, στις οικογένειές τους, στους φίλους τους και στους ανθρώπους που βιώνουν αυτόν τον πόνο. Δεν είναι στιγμή για βιαστικά συμπεράσματα ή εύκολες αναλύσεις.
Είναι όμως μια ακόμη υπενθύμιση ότι πολλά παιδιά γύρω μας δίνουν καθημερινά σιωπηλές μάχες, που οι μεγάλοι δεν βλέπουμε πάντα εγκαίρως.
Γι’ αυτό χρειάζεται να είμαστε περισσότερο παρόντες. Να ακούμε ουσιαστικά. Να παρατηρούμε περισσότερο. Να δημιουργούμε σχέσεις εμπιστοσύνης και ασφάλειας, ώστε κάθε παιδί να αισθάνεται ότι έχει χώρο να μιλήσει και ανθρώπους να το στηρίξουν. Ως Υπουργείο Παιδείας, έχουμε χρέος να βλέπουμε τα παιδιά όχι μόνο ως μαθητές, αλλά πρωτίστως ως νέους ανθρώπους με ανάγκες, αγωνίες, συναισθήματα και ευαισθησίες. Χρέος μας είναι να ενισχύουμε καθημερινά ένα σχολικό περιβάλλον που καλλιεργεί τον σεβασμό, την αποδοχή και την ουσιαστική στήριξη των παιδιών. Παράλληλα, οφείλουμε να ενισχύουμε σταθερά τις δομές ψυχοκοινωνικής υποστήριξης, την παρουσία ειδικών στα σχολεία και τις πρωτοβουλίες ενημέρωσης και πρόληψης, ώστε κανένα παιδί να μη νιώθει αόρατο ή μόνο. Αυτή είναι μια ευθύνη που δεν ανήκει μόνο στο σχολείο ή στην οικογένεια. Είναι ευθύνη όλων μας. Της Πολιτείας, της εκπαιδευτικής κοινότητας, των μέσων ενημέρωσης, της κοινωνίας συνολικά.
Έχουμε όλοι χρέος – Πολιτεία, Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, κοινωνία – να δείξουμε αυτοσυγκράτηση και υπευθυνότητα. Να σεβαστούμε τα δύο παιδιά και τον πόνο των οικογενειών τους, αλλά και τον αγώνα που δίνουν αυτή την περίοδο χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες. Ας είμαστε πιο προσεκτικοί με τις λέξεις μας. Πιο διαθέσιμοι να ακούσουμε. Πιο κοντά στα παιδιά μας. Κανένα παιδί δεν πρέπει να αισθάνεται μόνο του».