Την επιτακτική ανάγκη για έναν ριζικό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης, ώστε να ανταποκριθεί στις σύγχρονες προκλήσεις, τόνισε ο πρωθυπουργός, Κυριάκος Μητσοτάκης, κατά την ομιλία του στην επετειακή εκδήλωση για τα 100 χρόνια από την ίδρυση του Κολλεγίου Αθηνών.
Το newsletter του webreporter καθημερινά στο inbox σου. Κάνε εγγραφή εδώ.
Απευθυνόμενος σε ένα κατάμεστο αμφιθέατρο, καθώς και στο πλήθος που παρακολουθούσε μέσω γιγαντοοθονών στις εξωτερικές εγκαταστάσεις του Ψυχικού, ο πρωθυπουργός παρουσίασε το όραμά του για τον επόμενο αιώνα λειτουργίας του ιστορικού εκπαιδευτικού ιδρύματος. Η ομιλία του εστίασε λιγότερο στην ανάκληση του ένδοξου παρελθόντος και περισσότερο στις καίριες τομές που απαιτεί η νέα εποχή.
Ως απόφοιτος του Κολλεγίου, ο Κυριάκος Μητσοτάκης προσέδωσε έναν έντονα προσωπικό τόνο στην τοποθέτησή του, ανασύροντας μνήμες από τη δική του φοιτητική ζωή. «Όπως πολλοί από εσάς, αναπολώ τις παιδικές μου αναμνήσεις», ανέφερε, συμπληρώνοντας: «Από την Γ’ Δημοτικού σε αυτό εδώ το campus έως την Ε’ Δημοτικού, όταν ανοίξαμε το σχολείο της Κάντζας. Από εδώ έκανα τις πρώτες μου ομιλίες στη μαθητική κοινότητα».
Μητσοτάκης και το όραμα για «αι καινοτομίαι»
Παρά τις νοσταλγικές αναφορές, ο πρωθυπουργός έδωσε έμφαση στο μέλλον, καλώντας την κοινότητα του Κολλεγίου να στρέψει το βλέμμα της προς τα εμπρός. «Θα ζητούσα από όλους μας να μην μετατρέψουμε τη σημερινή γιορτή σε μια μέρα νοσταλγίας για το ένδοξο παρελθόν, αλλά σε μια μέρα νέων στόχων για τα επόμενα 100 χρόνια», τόνισε ο Κυριάκος Μητσοτάκης. Έκανε μάλιστα ειδική μνεία στη φράση «αι καινοτομίαι», η οποία είχε χρησιμοποιηθεί από τον Ελευθέριο Βενιζέλο σε παλαιότερη ομιλία του για το σχολείο, συμβολίζοντας την καινοτομία και την πρωτοπορία.
Στο επίκεντρο της ανάλυσής του τέθηκαν τέσσερις κεντρικοί πυλώνες που θα καθορίσουν την πορεία του σχολείου:
- Η ραγδαία εξέλιξη της τεχνητής νοημοσύνης: Ο πρωθυπουργός υπογράμμισε ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη θα επηρεάσει ριζικά τη μαθησιακή διαδικασία. «Δεν νοείται το Κολλέγιο να μην βρίσκεται στην πρωτοπορία αυτής της συζήτησης», σημείωσε, τονίζοντας ότι η τεχνολογική καινοτομία πρέπει να αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της σύγχρονης παιδείας.
- Η σύνθεση του μαθητικού σώματος και η αξιοκρατία: Ο Κυριάκος Μητσοτάκης έθεσε το ερώτημα κατά πόσο το Κολλέγιο παραμένει ένας χώρος που προσφέρει ίσες ευκαιρίες σε όλα τα παιδιά, με βάση αποκλειστικά τις ικανότητές τους, προτάσσοντας την αξιοκρατία ως θεμέλιο λίθο.
- Η οικονομική θωράκιση του σχολείου: Σε άμεση συνάρτηση με την αξιοκρατία, παρουσίασε ως τρίτη προτεραιότητα την ανάγκη δημιουργίας ενός ισχυρού καταπιστεύματος. Στόχος είναι να διασφαλιστεί ότι μαθητές και μαθήτριες, ανεξαρτήτως οικονομικής αφετηρίας, θα μπορούν να καλύπτουν το κόστος φοίτησης, εφόσον εισάγονται με βάση τις επιδόσεις τους.
- Η συμπερίληψη και η ψυχική υγεία των μαθητών: Ο πρωθυπουργός ανέδειξε ως τέταρτη και εξαιρετικά κρίσιμη πρόκληση τη μέριμνα για τη συμπερίληψη και την ψυχική υγεία των μαθητών. Αναγνώρισε με ειλικρίνεια ότι, παρά τις θετικές αναμνήσεις, υπήρξαν και απόφοιτοι με δυσάρεστες εμπειρίες. «Η ψυχική υγεία πρέπει να είναι προτεραιότητα για τα επόμενα 100 χρόνια, ή για τα επόμενα 10 χρόνια, μια και στα 200 χρόνια από την ίδρυση του Κολλεγίου δεν θα είμαστε εδώ», δήλωσε, στέλνοντας ένα ισχυρό μήνυμα για την ανάγκη υποστήριξης της νέας γενιάς σε ένα ολοένα και πιο σύνθετο περιβάλλον.